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Academic Year/course: 2023/24

446 - Degree in Biotechnology

27102 - Physics


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
27102 - Physics
Faculty / School:
100 - Facultad de Ciencias
Degree:
446 - Degree in Biotechnology
ECTS:
9.0
Year:
1
Semester:
Annual
Subject type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

The main objective of the subject is to provide the student with a basic training in general aspects of Physics, with special emphasis on introductory, specific and instrumental aspects useful for the study of Biology, Biochemistry and Biotechnology, as well as to level the knowledge of students from different backgrounds.

These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda of United Nations (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/) to the extent that the subject can contribute to the following goals: 4 Quality education, 5 Gender equality, and 9 Industry, innovation and infrastructures.

2. Learning results

  • Solve theoretical and practical questions related to the knowledge taught. Know the basic laws of physics and be able to apply them to biological systems.
  • Describe in physical terms the properties of bodily fluids: viscosity, turbulence, flow velocity and drag forces.
  • Derive some macroscopic properties of gaseous systems from microscopic behaviour.
  • Correctly apply the principles of thermodynamics to biological phenomena.
  • Understand the mechanisms of thermal regulation
  • Analyse the effects of electrostatic fields on different material media
  • Calculate the effects of magnetic fields on charges and currents, as well as on different types of materials.
  • Analyse the propagation of electromagnetic waves in general, and of light in particular, in different material media and be able to analyse interference and diffraction phenomena.
  • Understand the basic principles of operation and applications of a colorimeter, spectrophotometer, mass spectrometer, magnetic resonance imaging, etc.
  • Describe the main effects of radiation at cellular and organism level, apply the magnitudes used for its measurement and know basic radiation protection measures

3. Syllabus

  • Dynamics. Newton's Laws
  • Energy and work. Conservation theorems.
  • Friction and drag forces. Elasticity.
  • Fluid statics. Ideal fluid dynamics. Real fluids.
  • Statistical mechanics. Kinetic theory of gases.
  • Thermal equilibrium and temperature.
  • Internal energy. Heat and work. First principle.
  • Entropy and second principle.
  • Electrostatic field and potential.
  • Dielectrics and conductors.
  • Stationary electric current.
  • Electrical and magnetic properties of matter.
  • Electromagnetic waves.
  • Light propagation. Reflection and refraction.
  • Interference and diffraction phenomena.
  • Optical image formation. The eye.
  • The atom and the atomic nucleus. Radioactivity.
  • Biological effects of radiation.

 

4. Academic activities

Training Activity 1: Acquisition of basic knowledge of Physics (60 hours).

Participative master classes in large groups (30 hours).

Tutorials (small groups and/or individualized).

Training Activity 2: Problem solving and case study analysis in small groups in the laboratory and/or classroom (30 hours).

Problem-based learning (24 hours).

Work in the practice laboratory (6 hours).

Training Activity 3: individual work

Preparation of work and practices reports according to the model proposed by the teacher (20 hours)

Individual study (95 hours)

Learning activity 4: assessment tests (20 hours)

5. Assessment system

  • Evaluation of knowledge in theoretical-practical tests throughout the term (70% of the final grade), which will eliminate subject. A minimum grade of 4 will be required for each test to be considered passed. Students must achieve a grade higher than 4 within each test, both in the theoretical and practical parts. The minimum number of tests is two, one at the end of each semester. In the case of not having passed any of the tests, or of wanting to improve the grade, students are entitled to a  final exam.
  • Assessment of the student's learning through problem solving case studies proposed by the teacher and laboratory work (30% of the final grade). A minimum grade of 4 will be required in this part of the evaluation.

To pass the subject, the average of the grades of the different evaluation activities, weighted as indicated above, must be greater than or equal to 5.

In addition to the assessment system indicated in the previous items, the student will have the possibility of being assessed by a global test, which will judge the achievement of the learning results indicated above.


Curso Académico: 2023/24

446 - Graduado en Biotecnología

27102 - Física


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
27102 - Física
Centro académico:
100 - Facultad de Ciencias
Titulación:
446 - Graduado en Biotecnología
Créditos:
9.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Anual
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Física

1. Información básica de la asignatura

El objetivo principal  de la asignatura es proporcionar al alumno una formación básica en aspectos generales de la Física, con especial énfasis en aspectos introductorios, específicos e instrumentales de utilidad para el estudio de la Biología, Bioquímica y Biotecnología, además de nivelar los conocimientos de los alumnos de distintas procedencias.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/) en la medida que la asignatura puede contribuir a los objetivos: 4 Educación de calidad, 5 Igualdad de género, y 9 Industria, innovación e infraestructuras.

2. Resultados de aprendizaje

  • Resolver cuestiones teóricas y prácticas relacionadas con los conocimientos impartidos. Conocer las leyes básicas de la física y será capaz de aplicarlas a los sistemas biológicos.
  • Describir en términos físicos las propiedades de los fluidos corporales: viscosidad, turbulencia, velocidad de flujo y fuerzas de arrastre.
  • Derivar algunas propiedades macroscópicas de los sistemas gaseosos partiendo del comportamiento microscópico.
  • Aplicar correctamente los principios de la Termodinámica a los fenónemos biológicos.
  • Comprender los mecanismos de regulación térmica
  • Analizar los efectos de los campos electrostáticos sobre diferentes medios materiales
  • Calcular los efectos de los campos magnéticos sobre cargas y corrientes, así como sobre los distintos tipos de materiales.
  • Analizar la propagación de ondas electromagnéticas en general, y de la luz en particular, en distintos medios materiales y poder analizar fenómenos de interferencia y difracción.
  • Comprender los principios básicos del funcionamiento y las aplicaciones de un colorímetro, espectrofotómetro, espectrómetro de masas, de la resonancia magnética, etc.
  • Describir los principales efectos de la radiación a nivel celular y de organismo, aplicar las magnitudes utilizadas para su medición y conocer medidas básicas de protección radiológica.

3. Programa de la asignatura

  • Dinámica. Leyes de Newton
  • Energía y trabajo. Teoremas de conservación.
  • Fuerzas de rozamiento y arrastre. Elasticidad.
  • Estática de fluidos. Dinámica de fluidos ideales. Fluidos reales.
  • Mecánica estadística. Teoría cinética de gases.
  • Equilibrio térmico y temperatura.
  • Energía interna. Calor y trabajo. Primer principio.
  • Entropía y segundo principio.
  • El campo y el potencial electrostáticos.
  • Dieléctricos y conductores.
  • Corriente eléctrica estacionarla.
  • Propiedades eléctricas y magnéticas de la materia.
  • Ondas electromagnéticas.
  • Propagación de la luz. Reflexión y refracción.
  • Fenómenos de interferencia y difracción.
  • Formación de la imagen óptica. El ojo.
  • El átomo y el núcleo atómico. La radiactividad.
  • Efectos biológicos de la radiación.

4. Actividades académicas

Actividad Formativa 1: Adquisición de conocimientos básicos de Física (60 horas).

Clases magistrales participativas en grupo grande (30 Horas).

Tutorías (grupos pequeños y/o individualizadas).

Actividad Formativa 2: Resolución de problemas y análisis de casos prácticos en grupo pequeño en el laboratorio y/o aula (30 horas).

Aprendizaje basado en problemas (24 horas).

Trabajo en el Laboratorio de prácticas (6 horas).

Actividad formativa 3: trabajo individual

Elaboración de informe de trabajos y prácticas según modelo propuesto por el profesor (20 horas)

Estudio individual (95 horas)

Actividad formativa 4: pruebas de evaluación (20 horas)

5. Sistema de evaluación

  • Evaluación de conocimientos en pruebas teórico-prácticas a lo largo del curso (70% de la nota final), que eliminarán materia. Se exigirá una nota mínima de 4 en cada prueba para considerarla superada. Dentro de cada prueba, tanto la parte teórica como la práctica, deben superar también un 4 como nota mínima. El número mínimo de pruebas es dos, una al final de cada semestre. En el caso de no haber superado alguna de las pruebas, o de querer mejorar nota, los alumnos se presentarán al examen final.
  • Evaluación del aprendizaje del alumno mediante la resolución de problemas, casos prácticos propuestos por el profesor de la asignatura y trabajo en el laboratorio (30 % de la nota final). Se exigirá una nota mínima de 4 en esta parte de la evaluación.

Para superar la asignatura, el promedio de las calificaciones de las diferentes actividades de evaluación, ponderadas según se ha indicado, debe ser mayor o igual que 5.

Además de la modalidad de evaluación señalada en los puntos anteriores, el alumno tendrá la posibilidad de ser evaluado en una prueba global, que juzgará la consecución de los resultados del aprendizaje señalados anteriormente.